Jede dritte dagegen hält sie für überflüssig.

Quelle: Bild der Frau

In der AWO „Chi-Kita“ in Alt-Osdorf werden Krippen-, Elementar-und Hortkinder mit viel Engagement und
pädagogischem Know-How betreut und gefördert.

Unsere Kita ist ein Ort, an dem sich alle Kinder im Alter von 8 Monaten bis 12 Jahren wohl und angenommen fühlen.
Innerhalb unserer Öffnungszeit von 7.30 – 18.00 Uhr bieten wir flexible Betreuungszeiten an.

Wir verstehen uns als inklusive Kindertageseinrichtung. Das heißt, wir beziehen alle Kinder in das gemeinsame Leben
und Lernen mit ein, unabhängig von ihren unterschiedlichen Voraussetzungen und Eigenschaften. Mädchen und
Jungen, Kinder mit und ohne Migrationshintergrund, behinderte und nicht behinderte Kinder erleben bei uns gemeinsam
den Alltag.

Gebärdensprache in der Kita

In unserer Einrichtung betreuen wir auch gehörlose und schwerhörige Kinder mit einer Hörschädigung. Seit den
Sommerferien arbeitet bei uns eine Erzieherin mit Gebärdenkompetenz. Kinder und Mitarbeiter haben sich auf
den Weg gemacht Gebärdensprache zu erlernen und anzuwenden.

Liebe Eltern,
Wir können Kinder mit Hörschädigung im Alter von 2-5 Jahren betreuen.
Haben Sie Interesse an einem Kita-Platz bei uns oder wollen mehr über unsere Arbeit erfahren, rufen Sie uns
gerne für eine Terminvereinbarung an oder mailen Sie uns siehe unten „Kontakt zu uns“


Wir freuen uns über Ihren Besuch

Kontakt zu uns

Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, schauen Sie sich unsere Einrichtung gerne einmal persönlich an. Bitte

vereinbaren Sie dazu einen Termin mit uns.

Kita-Leitung:

Antje Niebuhr, B.A. Sozialpädagogik

Unsere Adresse:

AWO Kita „Chi-Kita“
Friedrich - Schöning - Weg 10
22549 Hamburg

Telefon: 040 - 80 63 05
Telefax: 040 - 800 50 440
E Mail: kita-chi-kita@awo-hamburg.de

Unsere Öffnungszeiten sind:

Montag bis Donnerstag von 7.30 bis 18.00 Uhr
Freitag von 7.30 bis 17.00 Uhr

Sie erreichen uns:

Mit den Buslinien 37 oder 186 bis Blomkamp oder mit den Buslinien 1, 21 oder 22 bis Knabeweg.

Tschüss ist freie Schule - was soll das?

Findet ihr denn so schlimm an "Hallo"? Oder?

bin neu hier und habe direkt mal eine Frage zum Thema Schule

Ich gehe in die 12. Klasse einer ganz normale Regelschule (Gymnasium).

Nun habe ich, vor allem in meinem Englisch LK, gemerkt dass ich bei Klausuren mehr Zeit brauche als früher.

Meine Note hat sich beträchtlich verschlechtert.

Nun hat mir meine Lehrerin den Rat gegeben einen Nachteilsausgeich bei der Bezirksregierung zu beantragen.

Allerdings wusste ich vorher noch nicht, dass es so etwas für mich wo ich ja an einer Regelschule bin, gibt/gab. Also hatte ich am Gymnasium jetzt, noch nie etwas wie eine sonderpädagogische Förderung oder sonstige Maßnahmen. Die habe ich nur in der Grundschule in Anspruch genommen.

Könnt ihr mir Tipps geben, wie meine Eltern und ich die Sache angehen könnten?

Haben auch schon mit unseren Fachleuten geredet, die konnten uns noch nicht groß weiterhelfen bzw. sind gerade dabei etwas herauszufinden.

Nun hoffe ich also, dass jemand von euch da schon Erfahrungen mit gemacht hat und mir helfen kann. Falls ihr noch Infos braucht, fragt mich ruhig, ich beiße nicht

Lg Miri

Liebe User,

wie bereits in der Vorstellungsrunde angekündigt, posten wir den Fragebogen nun im Forum:

falls es euch lieber ist, ihn in einer Worddatei auszufüllen, einfach eine E-mail schicken an: J.t.jeffries@hotmail.de

<style _mce_bogus="1">table.MsoNormalTable { line-height: 115%; font-size: 11pt; font-family: "Calibri","sans-serif"; }</style>

Fragebogen

Vielen Dank für deine Bereitschaft
bei unserer Seminarfacharbeit zum Thema „Jung und Gehörlos –Leben in Erfurt“
durch das Ausfüllen des Fragebogens mitzuhelfen.

Wir würden gerne deine Erfahrungen
mit denen von Schülern der Gehörlosenschule in Erfurt vergleichen.

Das Ausfüllen wird circa 10 Minuten
deiner Zeit beanspruchen.

Natürlich werden alle durch dich
gewonnenen Informationen anonym behandelt!

1 Allgemeines

1.1 Geschlecht:

        Männlich                       Weiblich

1.2 Wie alt bist du?

                Jahre

1.3 Welche Klasse besuchst du?

1.4 In welcher Stadt / Land
lebst du?

1.5 Welchen Schulabschluss strebst
du an?

1.6 Was möchtest du nach deinem
Schulabschluss erlernen/studieren?

1.7 Hast du dich schon nach
Möglichkeiten erkundigt, in deiner Stadt einen Ausbildungsplatz / Studienplatz
zu bekommen?

 Ja / nein

1.7.1 Wenn ja, welche Möglichkeiten
gibt es für dich?

1.8 Welche Art der Hörstörung
hast du? (Bsp.: Innenohrschwerhörigkeit)

1.9 Seit wann hast du die Hörschädigung?

1.10 Wie hoch ist der Grad
deiner Hörschädigung? (in %)

1.11 Worin liegt die Ursache
deiner Hörschädigung? (Bsp.: Unfall, Krankheit)

1.12 Wird deine Hörschädigung durch
Hilfsmittel kompensiert?

1.12.1 Wenn ja, wie? (Bsp.:
Cochlea-Implantat, Hörgerät etc.)

1.15 Beherrschen Hörende Menschen
in deinem Umfeld die Deutsche Gebärdensprache?

(Bsp.: Geschwister, Mutter,
Vater, Freunde etc.)

2. Freizeitgestaltung

Nun
würden wir gerne etwas über deine Freizeitgestaltung wissen.

2.1 Gehörst du in deiner
Freizeit einem Verein an?

        Ja                  
nein

2.1.1 Wenn ja, welchem /
welchen?

2.2 Was sind deine 3 Lieblings
Freizeitbeschäftigungen?

1)

2)

3)

2.3 Gibt es deiner Meinung nach
kulturelle Angebote für Gehörlose in deiner Stadt?

        Ja                      nein

2.4 Nutzt du diese kulturellen
Angebote für Gehörlose?

(Bsp.:  Museum, Kino, Theater,  Konzerte, sonstige)

2.5 Würdest du dir ein größeres
Angebot wünschen?

        Ja                  
nein

2.6 Fühlst du dich durch
mangelndes Angebot von Hörenden abgegrenzt?

         Ja
                  nein

2.7 Besteht dein Freundeskreis
ausschließlich aus Gehörlosen?

        Ja                  
nein

3 Einkaufsverhalten

Desweiteren
würde uns dein Einkaufsverhalten interessieren:

3.1 Gehst du alleine Einkaufen?

        Ja 
                    nein

3.2 Fühlst du dich sicherer,
wenn jemand dich beim Einkaufen begleitet?

        Ja                      nein

3.3 Fühlst du dich durch deine
Hörschädigung gehemmt, Einkaufen zu gehen?

        Ja                      nein

3.3.1 Wenn ja, warum?

4 Orientierung im Straßenverkehr

Jetzt
würden wir gerne etwas über deine Orientierung im Verkehr erfahren

4.1 Nutzt du öffentliche
Verkehrsmittel?

        Ja                      nein

4.2 Hast du Schwierigkeiten
Gefahren im Straßenverkehr zu erkennen?

        Ja                      nein

4.2.1 Wenn ja, warum?

4.3 Woran orientierst du dich,
um im Straßenverkehr Gefahren zu erkennen?

4.4 Wir bitten dich, dich einmal
in Folgende Lage zu versetzen:

Du befindest dich am Bahnhof.
Dein Zug wird sich verspäten. Diese Information wird nicht auf der Anzeigetafel
angezeigt, sondern im Bahnhof über den Lautsprecher ausgerufen.

Du siehst nur, dass die Menschen
den Bahnsteig verlassen oder sich ärgern, was tust du?

1)      Ich
warte einfach und tue nichts

2)      Ich
wende mich an die Information und hoffe auf jemanden der Gebärden kann

3)      Ich
trete mit einem Hörenden auf dem Bahnsteig in Kontakt

5 Kommunikationsverhalten

Zuletzt
würden wir gerne etwas über dein Kommunikationsverhalten erfahren.

5.1 Hast du Hemmungen mit
Hörenden Jugendlichen in Kontakt zu treten?

        Ja                           nein

5.2 Wie trittst du mit Hörenden
Menschen in Kontakt? (Bsp.: Internet, Gestik, Aufschreiben)

Vielen Dank, dass du dir Zeit
genommen hast!

Hier ist Links INFO & ANMELDEFORMULARE

Kennt ihr sicher Orientierungsarbeiten?

Ich hatte letzte Woche am Mittwoch eine Mathematik-Orientierungsarbeit für Hörgeschädigte (8. Klasse - Realschulausbildungsgang) geschrieben. Und am Freitag habe ich von meiner Mathematiklehrerin mitgekriegt, dass ich bei Teil B alle falsch habe und eine Note 6 habe. Ich war total schockiert und wütend. Ich hätte auch beinahe geheult. Weil, für mich ist das wie eine richtige Prüfung und es tut weh! Ich hätte auch fast mein Taschenrechner an die Wand meiner Klassenzimmer geworfen aus Wut!

Meine Mathematiklehrerin hat mir Schülerhilfe für Mathematik empfohlen. Ich lehnte aber ab! Grund: Zu teuer und nichts für mich, weil ich taub bin und wie kann ich denn ihnen verstehen? Also ich meine Lehrer oder Lehrerin der Schülerhilfe und wie kann ich denn ihnen verstehen?

Meine Mathematiklehrerin sagt, ich brauche unbedingt eine Hilfe für Mathematik, sonst könnte ich vielleicht in der 10. Klasse keine Prüfung schaffen und ich hätte vielleicht auch keine Chance für Berufe kriegen!

Und deswegen habe ich eine Frage an Euch:

Gibt es auch kostenlose Schülerhilfe? Wenn ja, wo? Gibt es auch in meiner Nähe eine kostenlose Schülerhilfe? Also so in Chemnitz?

Gibt es auch Schülerhilfe für Hörgeschädigte? Wenn ja, dann wo?

Wie viel € (Euro) pro Monat muss ich für Schülerhilfe ausgeben?

Ein Problem, meine Mama ist arbeitslos und das Geld reicht nicht aus, wer könnte dann bezahlen? Welche Amt?

Danke für eure Antworten im Vorraus! Das ist wichtig! Bitte schreibe Antworten! Danke!